Despre carte: an / Cartea este dedicată unei probleme extrem de importantă, dar puțin studiată: cum un copil stăpânește spațiul lumii înconjurătoare și ce metode tradiționale au creat școlile pentru copii pentru aceasta subcultura și pedagogia populară. Ediția a patra a cărții (cele anterioare au fost publicate în 1999, 2000, 2004) este completată cu noi ilustrații și cu capitolul „Subcultura copiilor în spațiu și timp” Cum contribuie cântecele de leagăn la formarea celor mai importante concepte spațiale din a copil? De ce și de ce îi este frică unui copil acasă și într-un loc necunoscut? De ce sunt copiii atrași de gropile de gunoi? De ce copiii fac „ascunsuri” și „secrete”, construiesc „sediu” și merg în „locuri înfricoșătoare” Originalitatea abordării și observația uimitoare a autorului ajută la înțelegerea complexității și importanței sarcinilor personale pe care o persoană mică? trebuie să rezolve atunci când explorează lumea adulților și își creează propria lume Noutatea atitudinilor științifice, caracterul neobișnuit al problemelor discutate, profunzimea și minuțiozitatea analizei acesteia fac din publicarea următoarei ediții a acestei cărți un eveniment remarcabil. o gamă largă de specialiști în profiluri psihologice și pedagogice, precum și pentru toți cei interesați.